2026 AYT Türk Dili ve Edebiyatı testinde öğrencilerin anlam bilgisi, edebî sanatlar, nazım biçimleri, edebiyat dönemleri, sanatçılar ve eserler hakkında detayları ölçen 24 sual yer almıştır. Sorular; yalnızca ezberlenen detayları hatırlamayı değil, verilen metinlerden hareketle çıkarım yapmayı, beyit ve dörtlükleri yorumlamayı, eserlerle sanatçılar içinde ilişki oluşturmayı da gerektirmektedir.
Testin ilk bölümünde söz öbeğinde anlam, paragraf yorumu, ana fikir, gerekçe ve çıkarım benzer biçimde anlam bilgisine yönelik sorular bulunmaktadır. Edebiyat sorularında ise Divan edebiyatı, halk edebiyatı, Geçiş Periyodu, Tanzimat, Servetifünun, Millî Edebiyat ve Cumhuriyet Periyodu Türk edebiyatı ele alınmıştır. Ek olarak edebî sanatlar, masalın bölümleri, Türk destanları, nazım biçimleri, öğretici metin türleri ve edebî akımlar da sınavda sorgulanan mevzular arasındadır.
2026 AYT sorularında edebiyat bilgisinin metin yorumlama becerisiyle beraber ölçüldüğü görülmektedir. Bilhassa beyitlerin içerik ve sanat özelliklerinin belirlenmesi, roman kahramanlarının eserlerle eşleştirilmesi, sanatçı-eser bilgisinin yorumlanması ve edebî dönemlerin ayırt edici niteliklerinin bilinmesi ehemmiyet taşımaktadır. Bu yönüyle imtihan, mevzu bilgisinin yanında dikkatli okuma ve seçenekler içinde detaylı karşılaştırma yapma becerisi de istemektedir.
Bu sayfada 2026 AYT Türk Dili ve Edebiyatı sorularını, yanıt anahtarını ve her probleminin ilgili olduğu mevzu başlığını bir arada bulabilirsiniz. Soruların mevzu dağılımını incelemek, gelecek yıllardaki AYT Türk Dili ve Edebiyatı hazırlıklarında hangi alanlara ağırlık verilmesi icap ettiğini görmek ve edebiyat mevzularındaki eksikleri belirlemek bakımından yararlı olacaktır.
Not: Sayfadaki mevzu sınıflandırmaları ve açıklamalar editoryal değerlendirme niteliğindedir.
2026 AYT Türk Dili ve Edebiyatı Sorularının Mevzu Dağılımı
2026 AYT Türk Dili ve Edebiyatı testindeki 24 probleminin mevzuları şöyledir:
Genel dağılım
Ek olarak bakınız:
2026 AYT TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI SORULARI
1.Sual
İnsan, devamlı olarak bir dengeye erişme çabası içindedir. Sadece erişilen denge durumu fazla uzun sürerse yeni bir dengesizliğe dönüşebilir. Mesela yetişkinliğe ulaşmış olan evlatlarını hâlâ çocuk olarak gören anne babaların yaşamış olduğu tam olarak bu şekilde bir durumdur. İşte bu müzeleşme hâli eninde sonunda yerini şu yada bu şekilde yeni bir hareketliliğe bırakmak zorundadır.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Alışkanlıkları, gereksinimler çerçevesinde yenileme eğilimi
B) Alışılageleni, geçerliliğini yitirmiş olsa da koruma isteği
C) Yeni gelişimleri, geleneksel değerlerle birleştirme ihtiyacı
D) Düzeni, toplumsal kurallara bağlı kalmış olarak sürdürme gayreti
E) Kültürel değerleri yeni kuşaklara, olduğu benzer biçimde aktarma ısrarı
2.Sual
(I) Virginia Woolf, yazmayı başkalarına ulaşan bir elin tutuşturduğu kıvılcım olarak tanımlar.
(II) Yazmak ve yaşamak üstüne değindiği denemelerinde kendine özgü, ironik üslubuyla yaşam adına kuvvetli bir çağrıda bulunur.
(III) Ona gore yazar, kendini hayata maruz bırakmalı; belirsizliğin içinden geçerek yaşama cesaretle yaklaşmalıdır.
(IV) Woolf’un derin düşüncelerini merkeze alan denemeleri, yazarlığın güvenli bir sığınak değil tecrübeyle, riskle ve hayatla örülmüş bir seyahat bulunduğunu telkin eder.
(V) Okuru hem iç dünyanın karanlık odalarına hem dış dünyanın karmaşasına çağrı ederek yazmak isteyen hepimiz için yürekli bir yüzleşme olanağı sunar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerde Virginia Woolf ile ilgili aşağıdakilerin hangisi söylenemez?
A) I. cümlede yazma eylemine bakışını ortaya koyan bir benzetmeye yer verilmiştir.
B) II. cümlede yazılarında karşılaşılan bir ifade özelliğinden söz edilmiştir.
C) III. cümlede yazarlık ile ilgili vermiş olduğu bazı tavsiyeler belirtilmiştir.
D) IV. cümlede yazma isteğini artıran kaynaklarla ilgili görüşlerine değinilmiştir.
E) V. cümlede kimi yazma heveslilerinde oluşturabileceği tesir dile getirilmiştir.
3.Sual
Harry Potter kitap dizisi temelde üç karakterin ortaklaşan mücadelesi üstüne kuruludur. Harry, kötülükleri alt edecek ana karakterdir. Öteki iki karakter ise mücadeleye onunla yakın arkadaşlıkları dolayısıyla dâhil olur. Bilhassa Hermione’nin gösterdiği çaba ve haiz olduğu üstün zekâ, onu bazen Harry’den daha öne çıkarır. Bu öne çıkış bazı okurlara “Harry’den daha nitelikli biri, niçin mücadelenin merkezine yerleştirilmemiştir?” eleştirisini yaptırır. Yazarın eleştirilere cevabı manidardır: “Harry’yi merkeze almalıydım şundan dolayı o, başarıları kadar tereddütleri, hataları ve irade zayıflıkları olan biriydi. Topluluğa sunum meydana getirecek bir ofis çalışanı benzer biçimde, benim yada sizin benzer biçimde.”
Bu bölüme gore yazarın ana karakter seçimindeki temel öne sürülen nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) İdealize edilmiş bir karakterin vaka örgüsüne yeteri kadar araç-gereç sunmayacağını öngörmesi
B) Harry’yi olabildiğince insani özelliklerle donatarak okurun kişisel mücadelesini yansıtacağını düşünmesi
C) Harry’nin oldukca yönlü bir kişiliğe haiz olmasının kitabı büyük kitlelere ulaştıracağına inanması
D) Hermione’nin daha çok benimseneceğini bilmiş olduğu hâlde aykırı bir karakteri okura benimsetmek istemesi
E) Negatif özellikleri olan bir karakteri kaleminin kuvvetine güvenerek okura sevdirmeye emek harcaması
4.Sual
Eski zamanlarda ormanda iki yılan yaşarmış. Bunlardan birinin kırk başıyla bir kuyruğu, ötekinin ise kırk kuyruğuyla bir başı varmış. Günün birinde ormanda bir afet meydana gelmiş. Hepimiz korkuyla kaçışmaya başlamış. Kırk kuyruklu, bir başlı yılan aceleyle koşarken kırk başlı, bir kuyruklu yılana rastlamış. Afetten kaçan, diğerine:
— Ey dost, sen niye bu şekilde yerinde duruyorsun? Yürü, kaçıp canımızı kurtaralım, demiş.
Kırk başlı, bir kuyruklu yılan:
— Bana kalsa çoktan kaçacağım fakat şu başlarımın bir türlü anlaştığı yok. Her biri beni ısrarla başka bir yöne çekmeye çalışıyor. O yüzden olduğum yerden kımıldayamıyorum, demiş ve oracıkta kalakalmış.
Bu parçada aslolan anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Arkadaşlarının ikazlarına kulak asmayan kişiler, büyük zarara uğrar.
B) Sorgulayarak alınan kararlar peşin kabullere gore daha isabetli sonuçlar verir.
C) Zor zamanlarda sakin kalmak, pek oldukca kişinin yaşamını kurtarmış olur.
D) Risk almayı seven kişiler, karşılaştıkları sorunlara hızlıca çözüm üretir.
E) Her insanın kendi düşüncesini dayattığı bir durumda kargaşa ortaya çıkar.
5.Sual
Aşırı düşünme; kişinin bir vakası, sonucu yada duyguyu gereğinden fazla çözümlemesi ve bu çözümlemenin bir türlü nihayete ermemesi, eyleme dönüşmemesiyle açıklanır. Bu şekilde bir durumda devamlı yeni senaryolar üretilir, olasılıklar hesaplanır ve çıkarımlar yapılır. Sadece bir çok kez bu süreç, düşünmeyi üretkenlikten çıkarır ve bir kısır döngü oluşturur. İnsan, kontrolü yitirme korkusuyla düşünmeye sığınır fakat düşünme artık bir çözüm değil dizginlenemeyen bir kaos alanıdır. Kimileri için mühim sorunlardan önde gelen aşırı düşünme, yalnızca çözümleme etmek değil oluruna bırakmak ve denge oluşturmak için de tasarlanan zihni, tahmin edilemeyecek düzeyde yorarak kaygıya neden olur.
Bu bölüme gore aşırı düşünmeyle ilgili aşağıdakilerin hangisi söylenemez?
A) Düşünmeyi yararlı bir süreç olmaktan uzaklaştırdığı
B) Zihinsel faaliyetleri yönetmeyi negatif etkilediği
C) İnsanın harekete geçmesinin önüne geçmiş olduğu
D) Kişiyi belirsizlik karşısında sabırsız kıldığı
E) Bireyde ruhsal bir gerilime sebep olduğu
6.Sual
Picasso’nun resmin başkenti olarak görmüş olduğu Paris’te kalması gerektiği mevzusunda asla kuşkusu yoktu. Paris’e birçok açıdan gerekseme duyuyordu. Oradan örnek almış olduğu ressamlarla beraber çalışmaya, kentteki modernlik duygusuna ve Avrupa ölçeğine gereksinimi vardı. Biliyordu ki ana vatanı İspanya’da bir ressam olarak orta sınıflarla iş yapacaktı, bu da kısıtlayıcı bir taşralılık demek olacaktı. Paris’in ilerlemeyi temsil ettiğine, bu ilerlemeye kendisinin de katkıda bulunacağına emindi.
Bu bölüme gore aşağıdakilerin hangisi Picasso’nun Paris’te bulunma sebeplerinden biri değildir?
A) Kendisine esin kaynağı olacak meslektaşlarına yakın olmak istemesi
B) Şehrin o dönemde fotoğraf hareketlerinin merkezinde içeriyor olması
C) Avrupa çapında tanınırlık kazanma şansının bu şehirde bulunması
D) Ülkesinde fotoğraf sanatının ekonomik ve kültürel değerinin sınırı olan kalması
E) Şehirdeki mevcut sanatla alakalı atmosferi etkileyebileceği inancını taşıması
7.Sual
Divan şiirinde sevgili, bir çok süre vefasız, eziyet eden bir varlık olarak tasvir edilir.
Aşağıdaki beyitlerden hangisi bu açıklamaya uygun bir örnek değildir?
A)
Beni cândan usandurdı cefâdan yâr usanmaz mı
Felekler yandı âhumdan murâdum şem’i yanmaz mı
B)
Acıma kılmazdı kat’â gûş idüp feryâdımı
Âşıkân efgân iderken infi’âl eylerdi yâr
C)
Cevrüne senün benüm sabr itdüğüm
Söylenür dillerde olmışdur kısâs
D)
Cihânda derd ü belânı çeker gider Bâkî
Ölürse dünyede senden ferâgati yokdur
E)
Hüsnünün bâğına bakdum revza-i aden bigi
Ucdan uca nergis ü reyhân u nesrîndür kamu
8.Sual
Aden çemenlerinde saçılmış benefşe mi
Ya lâle vü gül üzre siyeh dâne benlerin
Bu beyitte aşağıdaki edebî sanatlardan hangisi yoktur?
A) Tenasüp
B) Teşbih
C) Mübalağa
D) Hüsnütalil
E) Tecahülüarif
9.Sual
- Kelime hâlinde redif kullanılmıştır.
- Telmih sanatı yapılmıştır.
- Ayrılık teması işlenmiştir.
Bu özelliklerin tamamının yer almış olduğu dörtlük aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Düşüp gam-ı hicre berbad olanda
Bülbül benzer biçimde işim feryad olanda
Bir çeşm-i Şirin’e Ferhad olanda
Figan ü ahıma dağlar dayanmaz
B)
Dadaloğlu der ki gördüm düşümde
Yiğide at verirler on beş yaşlarında
Alışkın piştovla dağlar başlangıcında
Azrail’den başkasına aman mı
C)
Dalmışam şol bahre kim pâyânı yok
Batmışam şol gence kim hüsrânı yok
Bulmuşam şol bedri kim noksânı yok
Girmişem ol şehre kim virânı yok
D)
Ey dil iflah olmam ben bu yaradan
Hasretle dağlandım aşk ateşine
Genç ömrümde verdi bana Yaradan
Bir dahi vermesin kullar başına
E)
Seni Bağ-ı İrem’den mi kaçırmış
Melek misin âsumandan mı geliş
Gittikçe şevketin şanın yücelmiş
Bilmiyorum taht-ı Süleyman’dan mı geliş
10.Sual
Aşağıdaki dörtlüklerin hangisi yay parantez ( ) içinde verilen anlamı karşılamaz?
A)
Mecliste arif ol kelamı dinle
El iki söylerse sen birin söyle
Elinden geldikçe sen eylik eyle
Hatıra dokunup yıkıcı olma (Tembih verme)
B)
Yürü bre yalan dünya
Sana konan göçer bigün
İnsan bir ekin misali
Seni eken biçer bigün (Yaşamı geçici görme)
C)
Eskiler söylemiş oldu vermedin kıymet
Kalmadı bolluk, kesildi rahmet
Yeryüzünden kalktı yoktur muhabbet
İtibar kalmadı okuryazara (Devirden yakınma)
D)
Ağaç yeşert acayip kuşa dal göster
Ana benzer biçimde sar bağrına kol göster
Ayıp görme bir ışık saç yol göster
Güneş benzer biçimde, toprak benzer biçimde, su benzer biçimde (Şefkatli olma)
E)
Mecnun benzer biçimde yaslanacak dağım yok
Bülbül benzer biçimde şakıyacak bağım yok
Tuzağım yok, kurulacak ağım yok
Kaçma maral kaçma, avcı değilim (Umudunu yitirme)
11.Sual
İslam uygarlığı çevresinde gelişen Türk edebiyatının ilk ürünlerinden birini mesnevi nazım şekliyle yazmıştır. Eserini sunmuş olduğu devlet büyüğü, verdiği kıymeti göstermek suretiyle onu saray işlerinde tehlikeli sonuç öneme haiz bir vazife olan başmâbeynciliğe atamıştır.
Bu parçada söz edilen ozan aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kaşgarlı Mahmut
B) Edip Ahmet Yükneki
C) Ahmet Yesevi
D) Yunus Emre
E) Yusuf Özgü Hacip
12.Sual
Hz. Muhammed, Miraç esnasında kendinden önceki peygamberleri görmüş oldu sadece içlerinden birini tanıyamadı. Cebrail’e onun kim bulunduğunu sordu. Cebrail “Bu şahıs peygamber değildir. Sizden üç yüz yıl sonrasında yeryüzüne inecek ve dininizi Türkistan’da yayacak olan insandır.” dedi. Hz. Muhammed, bu cevaba pek sevindi. Hatta Miraç’tan sonrasında bu mukaddes şahıs için yakarış etmeye başladı. Aradan seneler geçti ve Kaşgar hükümdarının bir oğlu oldu. Bu oğlan dünyaya geldiği gün her taraftan sular çıktı, kış mevsimi olmasına karşın güller açtı. Bu çocuğun büyüdüğünde Müslüman olacağını anlayan kâhinler onun ortadan kaldırılmasını önerdiler. Anası, kâhinlerin yalan söylediklerini ileri sürerek oğlunu kurtardı.
Bu parçada bir kısmı özetlenen destan aşağıdakilerin hangisidir?
A) Manas
B) Danişmend Gazi
C) Battal Gazi
D) Satuk Buğra Han
E) Köroğlu
13.Sual
I.
Onlara mesel, size sıhhat; onlar yedi, içti, dünyadan göçtü; siz de yiyin, için, dünyada safa sürün.
II.
— Baba, ben ava gitmek isterim. Bana izin verir misin?
— Evet oğlum, izin veririm. Yanına da birkaç şahıs al, sana destek olsun.
Oğlan yanına adamlarını alıp dağa çıkar. Orada minik bir kulübe görür ve der ki
— Efendiler, siz kalınca. Ben kulübeye gidip bir bakayım.
III.
Bazen içinde, süre kalbur içinde; hamamcının tası yok, yularının burası yok. Hikâyedir bunun adı, söylemeyle çıkar tadı. Yollar saçak pürçek; kimi yalan, kimi gerçek.
İçerik özellikleri dikkate alındığında bu parçaların sırasıyla aşağıdaki masal bölümlerinin hangilerinden alındığı söylenebilir?
A) Istek – Düğüm – Döşeme
B) Döşeme – Istek – Düğüm
C) Düğüm – Istek – Döşeme
D) Istek – Döşeme – Düğüm
E) Döşeme – Düğüm – Istek
14.Sual
Divan şiirinde ses yerine anlamı, düşünceyi önceleyen —-; anlamın ön plana çıkmış olduğu fakat kapalı, karmaşık ve yeni mazmunlarla yüklü, sanatlı bir üsluba dayanan —- ile konuşma diline ilişik deyişlerle yüklü, külfetsiz, açık bir anlatıma yaslanan —- biçim ve akımlarının birçok örneğine rastlamak mümkündür.
Bu parçada boş bırakılan bölgelere aşağıdakilerin hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) mahallîleşme – hikemî – sebkihindi
B) hikemî – sebkihindi – mahallîleşme
C) hikemî – mahallîleşme – sebkihindi
D) sebkihindi – hikemî – mahallîleşme
E) mahallîleşme – sebkihindi – hikemî
15.Sual
Divan edebiyatı nazım türü murabba; dörder dizeli, 3-7 bentten oluşur ve kafiye düzeni “aaaa bbba…” şeklindedir.
Bu cümlede yer edinen data hatası aşağıdaki değişikliklerin hangisiyle düzeltilir?
A) “Divan” yerine “tasavvuf” kullanılarak
B) “Murabba” yerine “terkibibent” getirilerek
C) “Türü” yerine “biçimi” denilerek
D) “3-7” yerine “2-3” yazılarak
E) “bbba” yerine “bbbb” tercih edilerek
16.Sual
Bu yoksul, şu ana dek yüz kadar mevlit kitabı görmüş oldu. Her birini de dikkatle gözden geçirdi. Hiçbirinde bu etkiyi ve şevki görmedi. Üstelik ötekiler onun kadar makbul tutulup meşhur olmadı. Yaratı, Türk kültüründe mühim yer tutan mevlit geleneğinin doğmasını sağlamış oldu. Eserin bir benzerini merhum Hamdi Çelebi kaleme aldı.
Bu parçada söz edilen yapıt aşağıdakilerin hangisidir?
A) Hayrabad
B) Risaletü’n-Nushiyye
C) Vesiletü’n-Necat
D) Siham-ı Kaza
E) Hayriyye
17.Sual
Yüce ataları Şiraz’dan, kendileri Türkistan’dandır. Bazı kaynaklar onu Şeyh Hacı Bayram’ın halifesi, bazıları ise dostlarından sayar. Tasavvuf terminolojisinde mumun, güzelin neye işaret ettiğini; zülüf, yanak ve benin niçin ibaret bulunduğunu Farsçadan çeviri etmiş olduğu Gülşen-i Raz adlı eserinde açıklamıştır.
İçerik özellikleri dikkate alındığında bu parçanın aşağıdaki türlerin hangisinden alındığı söylenebilir?
A) Seyahatname
B) Sefaretname
C) Iydiye
D) Tezkire
E) Gazavatname
18.Sual
Türk romanının birçok kez işlenen temalarından biri Doğu-Batı çatışmasıdır. Bu çatışma daha oldukca kahramanların davranışları üstünden somutlaştırılır. Türk edebiyatında bu temayı işleyen romanların birinde bildiri, iki değişik tipin karşılaştırılmasıyla verilmiştir. Bu tiplerden biri durumunu giderek halleden, başarıya ulaşan mutlu bir aile adamı olurken diğeri “gençlikte yaşamaya bakmak” ilkesini benimsemiştir. Sonunda beş parasız kalan —-, zor bela bir memurluk bularak İstanbul’dan ayrılmıştır. Öteki romanda ise Batılılaşma problemi bu kez birbirine karşıt iki aile içindeki mizahi zenginlikle verilir. Gözü parada olan —-, ölmesini beklediği varlıklı Kasım Efendi’nin oğlu Mahir ile kız kardeşini evlendirmek için bazı oyunlar oynar. Sadece hesapları boşa çıkar.
Bu parçada boş bırakılan bölgelere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) Felatun – Yükselti
B) Bihruz – Şöhret
C) Felatun – Meftun
D) Şöhret – Yükselti
E) Bihruz – Meftun
19.Sual
Yeni bir söyleyişi müjdeleyen “Hasta Çocuk” manzumesi, mevzu bakımından örneksiz değildi fakat yaşamdan esin alınarak yazılmıştı. Nitekim yapıt, bir gece oğlu Halûk’un ansızın rahatsızlanmasıyla şairin yaşamış olduğu buhranlı vakitlerin bir ürünüydü.
Bu parçada söz edilen ozan aşağıdakilerin hangisidir?
A) Cenap Şahabettin
B) Tevfik Fikret
C) Mehmet Akif Ersoy
D) Recaizade Mahmut Ekrem
E) Abdülhak Hamit Tarhan
20.Sual
Romanın baş kişisi, iyi yetişmiş ve kültürlü fakat hemen hemen toplum içinde bu kimliğiyle yer alamadığından yadırganan bir şahsiyettir. Roman, Nermin’le evlenme hazırlığını arkadaşına bildiren Refik Cemal’in cümleleriyle adım atar. Eserde kadının eğitimi, toplumdaki yeri ve kendi verdiği kararların sonucuna katlanması benzer biçimde çeşitli meseleler üstünde durulur.
Bu parçada söz edilen yapıt aşağıdakilerin hangisidir?
A) Düzey Talip
B) Handan
C) Ateşten Gömlek
D) Sinekli Bakkal
E) Yeni Turan
21.Sual
(I) Cumhuriyet’ten sonrasında bir kısım ozan, şiirde her türlü ideolojik sapmanın haricinde kalıp saf şiir yazmaya yönelir.
(II) Yahya Kemal ve Ahmet Haşim’den ciddi anlamda etkilenen sanatçılar, Valery’nin şiirde dili her şeyin üstünde tutan görüşünden ve divan şiirinin biçimci yapısından fazlaca etkilenirler.
(III) Sanatın bir içerik ve ileti problemi bulunduğunu korumak için çaba sarfeden bu anlayışa mensup şairler şiiri etik sınırları gözeterek kaleme almak isterler.
(IV) Kendilerine özgü bir imge düzeni oluşturma gayretinde olan bu şairler her türlü mektepleşme eğiliminin haricinde kalmayı tercih ederler.
(V) Şiiri, asil bir sanat olarak kabul eder, bireysel duygulardan hareketle evrensel insan tecrübesini dile getirirler.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde saf şiir anlayışıyla ilgili data hatası vardır?
A) I B) II C) III D) IV E) V
22.Sual
Gazete ve mecmua çevresinde gelişen, bir problemi, gerçeği, vakası yada durumu belirlemek ve açığa çıkarmak suretiyle yazılan —-; araştırmaya, soruşturmaya, gezip görmeye dayalı, öğretici bir türdür. Bu tür metinlerde ele alınan şahıs, eşya yada yer için öncesinden data, belge, görsel araç-gereç toplanır ve değişik kişilerin görüşleri alınır. Yazar kendi gözlem ve izlenimlerine de yer verir. Türk edebiyatında —-, bu türün mühim örneklerini vermiştir.
Bu parçada boş bırakılan bölgelere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) mülakat – Ruşen Eşref Ünaydın
B) röportaj – Nurullah Ataç
C) mülakat – Yaşar Kemal
D) söyleşi – Nurullah Ataç
E) röportaj – Yaşar Kemal
23.Sual
Tiyatrolarında toplumun içinde bulunmuş olduğu süratli değişimin kıymet karmaşasına yol açtığını ve kuşaklar içinde aşılması güç kopmalar meydana getirdiğini anlatmıştır. Eski Şarkı’da Anadolu insanının Mustafa Kemal’e, onun bağımsız ve çağdaş Türkiye idealine inanmışlığını ele alır. Bu oyunda acıklı bir üslupla işlenen değerler karmaşası, Balıkesir Muhasebecisi’nde kuşaklar arası çatışmaya evrilir.
Bu parçada söz edilen yazar aşağıdakilerin hangisidir?
A) Ahmet Kutsi Tecer
B) Necati Cumalı
C) Reşat Nuri Güntekin
D) Cevat Fehmi Başkut
E) Musahipzade Celal
24.Sual
Sanatçı, ideal bir güzellik duygusu yaratmayı, hepimiz için geçerli olan kıymet ölçüleri ve seviye oluşturmayı amaçlamalıdır. Aynı şekilde insan doğasından ve gerçeklikten hareketle evrenselliğe ulaşmayı, karakterler yerine tipler oluşturmayı hedeflemeli, tiplerin davranışları üstünden etik kaygıların dile getirilmiş olduğu eserlerde davranışlar aklın denetimine doğal olarak tutulmalıdır. Fransız yazınından Molière’in eserlerinde bu anlayışın izlerini görmek mümkündür.
Bu parçada öne sürülen görüşlerin aşağıdaki edebî akımlardan hangisine ilişik olduğu söylenebilir?
A) Klasisizm
B) Natüralizm
C) Parnasizm
D) Empresyonizm
E) Romantizm
2026 AYT TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI SORULARI CEVAP ANAHTARI
1-B, 2-D, 3-B, 4-E, 5-D, 6-C, 7-E, 8-D,
9-A, 10-E, 11-E, 12-D, 13-A, 14-B, 15-C, 16-C,
17-D, 18-C, 19-B, 20-B, 21-C, 22-E, 23-C, 24-A
