Sözcük, kendi başına anlamı olan ses ya da ses toplulukları olarak adlandırılır.
Her sözcük dildeki kavram ve nesneleri karşılamak için doğar. Bu yüzden her sözcüğün bir temel anlamı ne olursa olsun vardır. Sadece toplumsal yaşamda meydana gelen değişimler sözcüklerin anlamlarında da değişmeler meydana getirir.
Ortaya çıkan yeni varlıklar, kavramlar yeni yeni sözcüklerin doğmasını ya da kullanılan sözcüklerin anlamında değişmeler olmasını sağlar. Doğrusu bir dilde sözcük oluşumu değişik özellikler gösterir.
SÖZCÜKLERDE ÇOK ANLAMLILIK
Belli bir terimi ya da nesneyi karşılamak için doğan bir sözcük değişik nedenlerden dolayı birçok terimi yada nesneyi karşılayacak anlam genişlemesine uğrayabilir.
Bu özelliği gösteren sözcüklere çokanlamlı sözcükler denir. Bir dilin anlam zenginliğini ve işlenmişliğini gösteren bu tür sözcükler yönüyle dilimiz bir fazlaca zengindir.
“Almak” sözcüğünü göz önüne alarak bir kelimenin iyi mi çokanlamlı bulunduğunu görelim. Bu sözcük temel anlamıyla “bir şeyi elle ya da aletle tutmak, yerinden kaldırmak” anlamını taşımaktadır. Buna nazaran “almak” sözcüğü,
Görüldüğü şeklinde bir sözcük birçok anlama gelebilmektedir. Bunun şeklinde, bir sözcük vakit içinde anlam genişlemesi kanalıyla değişik anlamlar kazanır. Ek olarak kimi vakit benzetme kanalıyla, kimi vakit çağrışım kanalıyla sözcük başka anlamlara da gelebilir. Bundan dolayı bir sözcüğün anlamının ne olduğu sadece cümle içinde belli olur.
Sözcüklerin fazlaca anlamlılıklarıyla ilgili sorular daha fazlaca “‘x’ sözcüğü hangi cümlede değişik anlamda kullanılmıştır, ya da ‘x’ sözcüğü bu cümledekiyle aynı anlamda kullanılmıştır” şeklinde karşımıza çıkar. Bu soruların çözümünde herhangi bir bilgiye gerek kalmamıştır, sözcüğün cümledeki anlamının iyi kavranması çözüm için yeterlidir.
Bu soruların en kolay çözümü sözcüğün cümlede karşıladığı anlamın yerini dokunabilecek başka bir sözcük bulmak ve bu anlamı seçeneklerde aramaktır.
Mesela,
cümlelerinin hepsinde “bulmak” eylemi geçmektedir. Sadece bu fiil, cümlelerin birinde ötekilerden değişik bir anlam vermektedir. Değişik olanı bulabilmek için “bulmak” eylemi yerine başka eylemler koyalım.
Birinci cümlede aslına bakarsanız mevcud bir şeyi gün yüzüne çıkarmak anlamı vardır ve bu “keşfetmek” eylemiyle de karşılanabilir. Üçüncü cümlede söz edilen “basil”, dördüncü cümlede geçen “Cenup Kutbu”, beşinci cümlede geçen “radyum” aslına bakarsanız olan şeylerdi ve hepsi de “keşfetmek” eylemiyle karşılanabilir.
Sadece ikinci cümlede söz edilen “ampül” evvelinde yoktu. Edison bunu kendisi ortaya koydu. Bu durum keşfetmek eylemiyle karşılanamaz, “icad etmek” eylemiyle karşılanır. Dolayısıyla “bulmak” eyleminin değişik anlamı ikinci cümlede kullanılmıştır.
Aşağıdaki cümlelerde geçen “telaş” sözcüklerinin hangi cümlelerde aynı anlama geldiğini bulalım.
Cümlelerde geçen “telaş” sözcüklerinin yerine anlamı değiştirmeyecek başka sözcükler koyalım. Birinci ve üçüncü cümlelerde “kaygı etmek” anlamları vardır. İkinci ve dördüncü cümlelerde ise “acil etmek” anlamları vardır.
Bu örneklerden de anlaşılacağı şeklinde, aynı sözcük birçok anlama gelebilir; bu tamamen sözcüğün fazlaca anlamlılığıyla ilgilidir. Bununla ilgili sorular “yerine sözcük koyma” kanalıyla fazlaca kolay çözülebilir.
A. Anlam Bakımından Sözcükler
B. Sözcükler Arasındaki Anlam İlişkileri
Süre Bisikleti – Alim AdalıTür:ÇocukYazar:Alim AdalıYayınlanma Zamanı:2004Yayınevi:Can Çocuk YayınlarıISBN: 9789750703502KarakterlerAlim Bey: Damla ve Yağmur’un babasıdır. Evlatlarının merakını ve öğrenme isteğini destekleyen, onlarla beraber geçmişe seyahat icra eden, araştırmayı ve keşfetmeyi seven bir babadır.Damla: Alim Bey’in kızlarından biridir. Kardeşi Yağmur ile beraber vakit bisikletini hazırlayan, geçmişte yaşanmış olan vakaları merakla gözlemleyen ve yeni bilgiler öğrenmekten hoşlanan bir çocuktur.Yağmur: Damla’nın kardeşidir. Ablasıyla beraber vakit bisikletinin yapımında vazife alır. Babasıyla çıkmış olduğu yolculuklarda tarih öncesi insanların yaşamlarını ve buluşlarını keşfeder.Çuka: Ortalama yüz bin yıl ilkin Karain’de yaşayan, zekâsı ve üretkenliğiyle dikkat çeken bir çocuktur. İnsanların yaşamını kolaylaştıracak araçlar geliştirmeye çalışır. Balta yapmayı başararak kabile başkanının itimatını kazanır.Anin: Çuka’nın kardeşidir. Meraklı ve yaratıcı kişiliğiyle yeni buluşlara katkıda bulunur. Meyve toplamak için geliştirdiği vasıta, mızrağın ortaya çıkmasına öncülük eder.Ara: Çuka ve Anin’in babasıdır. Çocuklarıyla beraber başka topluluklara ateş yakmayı ve av araçlarını kullanmayı öğretir.Taşçı Amca: Taşları işleyerek çeşitli araçlar hazırlayan kişidir. Çuka ve Anin’in geliştirdiği mızrağın yapımına destek olur.Kabile Başkanı: Çuka’nın zekâsını ve başarısını takdir ederek ona başkanlık kolyesini veren, Anin’i ise yeni buluşundan dolayı mızrakçıbaşı duyuru eden kişidir.Damla ve Yağmur’un Anası: Ailesinin vakit yolculuklarında yaşadıklarını dinleyen ve ilerleyen bölümlerde bu yolculuklardan birine katılan karakterdir.MevzusuSüre Bisikleti, iki kardeş olan Damla ve Yağmur’un, babaları Alim Bey’in yardımıyla geliştirdikleri bir vakit bisikleti yardımıyla tarih öncesi dönemlere yaptıkları yolculukları mevzu alır. Ortalama yüz bin yıl öncesine giden aile, Karain’de yaşayan Çuka ve Anin adlı kardeşlerin günlük yaşamlarını, geliştirdikleri araçları ve insanlık tarihindeki mühim buluşları gözlemler. Kitap; merak, yaratıcılık, yardımlaşma ve sorun çözme benzer biçimde kavramları keyifli bir serüven vesilesiyle ele alırken insanlığın ilk dönemlerindeki yaşam koşullarını da okurlara tanıtır.Süre Bisikleti ÖzetiHikâye, Alim Bey’in eski bisikletini kızları Damla ve Yağmur’a vermesiyle adım atar. Alim Bey, kızlarından bu bisikleti bir vakit makinesine dönüştürmelerini ister. Kardeşler büyük bir heyecanla çalışmaya koyulur ve tüm ayrıntılarını düşünerek bir vakit bisikleti hazırlar. Babaları uyandığında ortaya çıkan vasıta karşısında şaşkınlığını gizleyemez. Üçü beraber bisiklete binerek geçmişe doğru ilk yolculuklarına çıkar.Seyahat esnasında bazı tehlikelerle karşılaşsalar da ortalama yüz bin yıl öncesine, Karain’e ulaşmayı başarırlar. Burada tarih öncesi bir toplulukta yaşayan Çuka ve Anin adlı iki kardeşle karşılaşırlar. Onları uzaktan izleyerek insanların yaşamlarını iyi…
Dublin, İrlanda · 18. yüzyıl • 1732 Trinity College Kütüphanesi — Long Room Trinity College…
Altıncı sual 30 puandır. Aşağıdaki ölçütler birbirinden bağımsız değerlendirilir. Boş yada tümüyle ilgisiz yanıt 0…
10. Derslik Türk Dili ve Edebiyatı 1. Dönem 2. Yazılı Soruları ve Cevapları — Senaryo…
Zehri Kim Verdi – Agatha ChristieKarakterlerLuke Fitzwilliam: Romanın başkahramanıdır. Uzun seneler İngiltere haricinde polislik yapmış,…
Türk Şiirinde Güz Bir yaprağın dalından kopup ayrılması, şiirde kimi zaman tüm bir ömrü düşündürür.…