Bence tamamımız tartışmaların keyifli olmadığı mevzusunda aynı fikirdeyiz. Haklı olduğunuzu bilseniz bile, niçin olduğu hiddet ve gerginlik buna değmez. Öyleyse, her iki tarafın da yararlandığı verimli bir tartışmayı nasıl elde edebilirsiniz? Her şeyden ilkin, “tartışmak” teriminin bir şeye sebep vermek, bir şeyi açığa çıkarmak, artılarını ve eksilerini dikkate almak anlamına geldiğini idrak etmek önemlidir. Bununla beraber ikna etmek anlama gelir. Popüler düşüncenin (ve webin) aksine, birbirlerine hakaret etmekle ilgisi yoktur.
Münakaşanın doğru bir yolu vardır. Aslen, çağdaş felsefeci Daniel Dennett ’e nazaran, tek yapmamız ihtiyaç duyulan, katılabileceğimiz herhangi bir tartışmayı ilerletmek için 4 mühim kaide bulunduğunu bilmektir. Kısacası, bunlar size nasıl tartışılacağını öğretecek 4 kuraldır. Onları denetim edelim:
“Etik ya da bilimsel noktalardaki tartışmalarda,” Arthur Martine, 1866 ‘daki konuşma sanatı rehberindeki yazısında, “Amacın gerçeğe ulaşmak, rakibini fethetmek değil. Bu yüzden tartışmayı yitirme ve yeni bir tecrübe kazanma mevzusunda hiçbir vakit yitirmiş sayılmayacaksınız. ” demiştir.
Bu, Daniel Dennett tarafınca size nasıl tartışılacağını öğreten 4 kuralını formüle etmede kilit nokta:
1- Bir tartışmada bir mevzuyu savunuyorsanız, savunduğunuz şey her ne ise onu bir hedef olarak belirlemeniz gerekir.
2- Bu amaçla hedefinizi okadar net, canlı ve uygun bir halde ifade etmeye çalışmalısınız ki, münakaşa esnasında rakibiniz de sizin şeklinde düşünmeye başlamalı; ve hatta rakibiniz “Teşekkürler, keşke bu şekilde yapmayı düşünebilseydim” demeli
3- Herhangi bir antak kalma noktasını listelemelisiniz (bilhassa genel yada yaygın antak kalma meseleleri değilse). Savunduğunuz mevzu ile ilgili karşı tarafın da sizinle aynı fikirde olduğu mühim noktaları bulmaya çalışmalısınız. Bu mevzulara değinirken evvelinde hazırlık yapmış olup bu ortak noktaları bir sıralama haline getirmelisiniz.
4- Hedef mevzunuz ile ilgili öğrendiğiniz her şeye değinmelisiniz. Savunduğunuz mevzu ne ise karşı tarafı ikna edebilmek adına yaptığınız emek harcamalar ve öğrendiğiniz bilgilerin hepsini kullanmanız gerekir.
Sadece o vakit, bir eleştiriyi çürütmek için bir şeyler söyleme izniniz olabilir.
Dennett, Sezgi Pompaları ve Öteki Düşünme Araçları adlı kitabında, bu kuralların, rakibinizi tartışmanızı ilerletmeye destek olacak eleştirileri ve değineceğiniz noktaları daha duyarlı hale getirecek muhteşem bir ruhsal strateji bulunduğunu söylüyor.
Ve normal olarak, hedefinizin pozisyonunu açıkça ifade etme amacı ile, yalnız daha dikkatle dinlemenize ve anlatmaya çalışmış oldukları noktayı anlamanıza destek olacaktır. Kim bilir, kim bilir bu süreçte daha çok öğreneceksiniz, bu herhangi birimizin haiz olması için kıymetli bir hedef.
2026-2027 10. Derslik Türk Dili ve Edebiyatı 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Soruları ve Cevapları…
Edebî Akımlar Atlası TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI · ETKİLEŞİMLİ KAYNAK Edebî Akımlar Atlası Akımları ve…
Andre Gide – Hanımefendiler OkuluTür:RomanYazar:Andre GideYayınlanma Zamanı:2003Yayınevi:Sel YayıncılıkISBN:9786256462052KarakterlerEveline: Başlangıçta kocası Robert’ı idealize eden, duygusal ve…
Süre Bisikleti – Alim AdalıTür:ÇocukYazar:Alim AdalıYayınlanma Zamanı:2004Yayınevi:Can Çocuk YayınlarıISBN: 9789750703502KarakterlerAlim Bey: Damla ve Yağmur’un babasıdır. Evlatlarının merakını ve öğrenme isteğini destekleyen, onlarla beraber geçmişe seyahat icra eden, araştırmayı ve keşfetmeyi seven bir babadır.Damla: Alim Bey’in kızlarından biridir. Kardeşi Yağmur ile beraber vakit bisikletini hazırlayan, geçmişte yaşanmış olan vakaları merakla gözlemleyen ve yeni bilgiler öğrenmekten hoşlanan bir çocuktur.Yağmur: Damla’nın kardeşidir. Ablasıyla beraber vakit bisikletinin yapımında vazife alır. Babasıyla çıkmış olduğu yolculuklarda tarih öncesi insanların yaşamlarını ve buluşlarını keşfeder.Çuka: Ortalama yüz bin yıl ilkin Karain’de yaşayan, zekâsı ve üretkenliğiyle dikkat çeken bir çocuktur. İnsanların yaşamını kolaylaştıracak araçlar geliştirmeye çalışır. Balta yapmayı başararak kabile başkanının itimatını kazanır.Anin: Çuka’nın kardeşidir. Meraklı ve yaratıcı kişiliğiyle yeni buluşlara katkıda bulunur. Meyve toplamak için geliştirdiği vasıta, mızrağın ortaya çıkmasına öncülük eder.Ara: Çuka ve Anin’in babasıdır. Çocuklarıyla beraber başka topluluklara ateş yakmayı ve av araçlarını kullanmayı öğretir.Taşçı Amca: Taşları işleyerek çeşitli araçlar hazırlayan kişidir. Çuka ve Anin’in geliştirdiği mızrağın yapımına destek olur.Kabile Başkanı: Çuka’nın zekâsını ve başarısını takdir ederek ona başkanlık kolyesini veren, Anin’i ise yeni buluşundan dolayı mızrakçıbaşı duyuru eden kişidir.Damla ve Yağmur’un Anası: Ailesinin vakit yolculuklarında yaşadıklarını dinleyen ve ilerleyen bölümlerde bu yolculuklardan birine katılan karakterdir.MevzusuSüre Bisikleti, iki kardeş olan Damla ve Yağmur’un, babaları Alim Bey’in yardımıyla geliştirdikleri bir vakit bisikleti yardımıyla tarih öncesi dönemlere yaptıkları yolculukları mevzu alır. Ortalama yüz bin yıl öncesine giden aile, Karain’de yaşayan Çuka ve Anin adlı kardeşlerin günlük yaşamlarını, geliştirdikleri araçları ve insanlık tarihindeki mühim buluşları gözlemler. Kitap; merak, yaratıcılık, yardımlaşma ve sorun çözme benzer biçimde kavramları keyifli bir serüven vesilesiyle ele alırken insanlığın ilk dönemlerindeki yaşam koşullarını da okurlara tanıtır.Süre Bisikleti ÖzetiHikâye, Alim Bey’in eski bisikletini kızları Damla ve Yağmur’a vermesiyle adım atar. Alim Bey, kızlarından bu bisikleti bir vakit makinesine dönüştürmelerini ister. Kardeşler büyük bir heyecanla çalışmaya koyulur ve tüm ayrıntılarını düşünerek bir vakit bisikleti hazırlar. Babaları uyandığında ortaya çıkan vasıta karşısında şaşkınlığını gizleyemez. Üçü beraber bisiklete binerek geçmişe doğru ilk yolculuklarına çıkar.Seyahat esnasında bazı tehlikelerle karşılaşsalar da ortalama yüz bin yıl öncesine, Karain’e ulaşmayı başarırlar. Burada tarih öncesi bir toplulukta yaşayan Çuka ve Anin adlı iki kardeşle karşılaşırlar. Onları uzaktan izleyerek insanların yaşamlarını iyi…
Dublin, İrlanda · 18. yüzyıl • 1732 Trinity College Kütüphanesi — Long Room Trinity College…
Altıncı sual 30 puandır. Aşağıdaki ölçütler birbirinden bağımsız değerlendirilir. Boş yada tümüyle ilgisiz yanıt 0…